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Jean Cliquet
83 produits trouvés
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La collection «Outils et notions» propose une démarche pédagogique claire et novatrice pour l'enseignement de la technologie. Ce nouveau manuel prolonge celui de sixième et couvre la totalité du programme de cinquième.
Il est composé de cinq parties :
. trois scénarios : «Montage et emballage d'un produit», «Production sérielle à partir d'un prototype», «Etude et réalisation d'un prototype» ;
. deux unités de technologie de l'information : «Utilisation du tableur-grapheur», «Pilotage par ordinateur».
Chaque partie comprend deux à trois chapitres.
A la suite des trois scénarios sont placées les seize compétences à acquérir au cours du cycle central, en cinquième ou en quatrième.
Enfin, douze annexes techniques, utilisables comme ressources, ferment l'ouvrage.
Très clair dans sa présentation, ce manuel est facile à utiliser de façon autonome pendant l'activité en classe ou à la maison. Sans se substituer aux situations concrètes indispensables aux apprentissages en technologie, il apporte un soutien très efficace en préparant et prolongeant les moments de réalisations.
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Technologie ; 5ème ; livre du professeur (édition 2009)
Jean Cliquet
- Delagrave
- 20 Juillet 2009
- 9782206014166
Le livre du professeur apporte des conseils et des pistes d'utilisation qui font lien avec les compétences du socle commun. Il comporte tous les corrigés du manuel.
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Technologie ; 4e ; livre de l'élève (édition 2009)
Jean Cliquet
- Delagrave
- Eureka
- 11 Juin 2009
- 9782206014135
Un manuel spécifiquement adapté à vos pratiques pédagogiques pour appliquer le nouveau programme de technologie dès la rentrée.
Clair et structuré, cet ouvrage présente le nouveau programme de technologie, en mettant l'accent sur des documents de qualité, sources de questionnements et d'apprentissage, qui soutiennent les démarches d'investigation et de résolution de problèmes privilégiées en classe.
Le cédérom inclus dans le manuel de l'élève constitue un moyen idéal pour mettre en oeuvre les TIC et valider les compétences du B2i.
Points forts - Une grande souplesse d'utilisation pour l'enseignant : lancement de séance, structuration des connaissances, accompagnement des activités, travaux en classe et à la maison.
- Un guide précis des capacités et des connaissances requises par le programme.
- Les documents constituent des outils de travail riches et diversifiés.
- Les bilans, sous forme de texte et de schéma, favorisent la structuration des connaissances.
- Les exercices peuvent faire l'objet d'évaluations formatives ou sommatives, permettant aux élèves de vérifier leurs acquis et de les réinvestir. Ils intègrent les TIC dans toutes les approches du programme et favorisent la validation du B2i collège dont les compétences sont clairement indiquées.
- Le cédérom de l'élève propose des ressources complémentaires riches : exercices interactifs, fichiers de travail, vidéos. Il favorise l'utilisation des TIC (notamment la modélisation assistée par ordinateur), le travail en autonomie à la maison.
Structure Chaque chapitre comprend :
- une double page d'ouverture : des documents importants favorisent les premiers questionnements des élèves ; les objectifs du chapitre sont clairement introduits.
- plusieurs pages de cours : un texte bref introduit des documents de travail encourageant questionnements et recherches.
- une page bilan synthétise les connaissances requises par un court résumé, un schéma bilan et les mots-clés du chapitre.
- une première page d'exercices brefs permet à l'élève de vérifier ses acquis et de s'évaluer sur la base des capacités visées par le programme.
- une double page d'exercices plus développés est l'occasion de réinvestir et de renforcer ces compétences.
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Technologie ; 3ème ; livre du professeur (édition 2010)
Jean Cliquet
- Delagrave
- 20 Juillet 2010
- 9782206015521
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Apporte de nombreux conseils pédagogiques, les corrigés des questions et de tous les exercices proposés, des grilles d'exercices et des évaluations photocopiables.
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La demarche de projet ; de l'entreprise au collège
Jean Cliquet
- Delagrave
- Pedagogie Et Formation
- 19 Novembre 2002
- 9782206084909
La démarche de projet fait naturellement partie intégrante des contenus et méthodes d'enseignement qui fondent la technologie collège depuis ses origines en 1984.
Cet ouvrage détaille, en trois parties, les outils et les notions indispensables au développement de projets dans la production de biens et de services. Il propose systématiquement une transposition des notions exposées pour l'organisation, la conduite et la mise en oeuvre d'une réelle pédagogie de projet en classe de technologie. Ceci pour toutes les réalisations, de la sixième à la troisième.
Chaque partie envisage un aspect particulier et complémentaire d'une démarche de projet :
· La notion de résolution de problème technologique, développée dans la première partie, permet de présenter « la démarche de projet » à la fois comme un objectif disciplinaire et comme une méthode d'enseignement innovante.
La deuxième partie aborde la conduite de projet à travers la prise en compte des ressources humaines, la gestion du temps et celle des coûts. En classe, la conduite de projet relève d'une pédagogie active. Elaborée et menée par le professeur, elle permet à l'élève :
- une approche raisonnée des situations concrètes et problèmes auxquels il est confronté ;
- une implication, en tant qu'acteur, dans des activités collectives de projet ;
- l'acquisition des compétences prévues aux programmes des différents cycles du collège.
· La troisième partie détaille les différentes étapes du cycle de vie d'un produit (bien ou service) et propose, pour chaque niveau de classe, une approche graduée des notions et démarches à acquérir au cours de toutes les réalisations sur projet prévues au programme (en troisième, dans les scénarios du cycle central et dans les unités de sixième).
Les annexes présentent les principaux outils de résolution de problème et d'analyse de la valeur évoqués dans les trois parties de l'ouvrage.
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Technologie ; outils et notions ; 3ème ; cahier d'activités
Jean Cliquet
- Delagrave
- 29 Juin 2007
- 9782206011493
Ce cahier couvre l'intégralité du programme de technologie de la
classe de troisième. Il constitue le principal support de l'élève en le
guidant dans les activités collectives de réalisation - notamment
autour d'un robot hockeyeur télécommandé, le Rob'OK - et en
assurant l'acquisition et le suivi des notions et compétences
exigibles.
La structure de chaque séquence permet, par des pages distinctes :
. de poser les problèmes technologiques et d'assurer la gestion des réalisations collectives ;
. d'apporter les notions et compétences à acquérir par des activités individuelles ;
. de proposer une mise en commun des résultats obtenus lors des réalisations collectives ;
. de réaliser un suivi et un bilan individuel des connaissances acquises.
Les élèves sont impliqués dans cinq réalisations :
. l'étude, la conception, la production et la commercialisation d'un robot télécommandé
(réalisation sur projet) ;
. la conception et la réalisation de documents multimédias ou de publications papier sur des
métiers (Communication Assistée par Ordinateur) ;
. la réalisation d'un support de piles pour le robot (FAO) ;
. l'automatisation d'un portail de parking (automatismes) ;
. la conception et la réalisation d'affiches sur l'évolution des appareils de restitution du son
(histoire des solutions à un problème technique).
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Les premiers hommes en Normandie
Dominique Cliquet
- Orep
- Archeologies Normandes
- 13 Juillet 2011
- 9782815100700
Dans l'état actuel de la recherche, les premiers peuplements de la Normandie remontent à environ -550 000 ans et participent largement à la connaissance des modes de vie des Homo erectus, des Néandertaliens et des Hommes modernes d'Europe occidentale. Les occupations de berge de Saint-Pierre-lès-Elbeuf, les habitats structurés de Grossoeuvre, de Gélétan ou de Port-Racine, les ateliers de façonnage de l'espace d'Ecouché, les aires de boucherie de Tourville-la-Rivière ou de Ranville, les grottes ornées du Paléolithique supérieur de la vallée de la Seine, entre autres, sont autant de " coups de phare " sur les activités des premiers occupants de notre province.
Grâce à une recherche archéologique très dynamique, notre préhistoire s'écrit peu à peu, se précise, et se dessine de plus en plus, et surtout, continue de faire rêver et de susciter des vocations. On ne peut qu'espérer que ce petit fascicule constitue la première pierre d'un centre d'interprétation consacré à la Normandie des origines, dont la province devrait se doter, et révèle au lecteur la richesse de ses racines.
Dominique Cliquet est conservateur du Patrimoine au ministère de la Culture. Après un parcours atypique : technicien en construction mécanique, études d'Histoire à Caen, d'Archéologie à Paris (doctorat), il intègre le musée d'Évreux, enseigne la préhistoire ancienne à l'École du Louvre et se consacre à l'étude des premiers peuplements d'Europe du nord-ouest.
" Archéologies normandes "... Le titre de cette collection n'est pas anodin et se veut le reflet de la diversité des approches archéologiques en Normandie. Ces approches associent recherches historiques, analyses des paysages anciens, des pratiques funéraires, des gestes du passé avec bien d'autres sciences qui permettent aujourd'hui de dresser une autre histoire de la Normandie, parallèle à celle des grands évènements de l'Histoire classique. Cette histoire des objets et des mentalités plonge ses racines il y a près de 550 000 ans pour s'achever avec les recherches archéologiques sur les faits contemporains.
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Justice League récit complet n.13
Seeley/Cliquet
- Urban Comics Press
- Justice League Recit Complet
- 25 Mai 2019
- 9791026829966
Répondant à une urgence dans le Secteur Spatial 2814, Simon Baz et Jessica Cruz, les deux Terriens affectés à la sécurité de la Terre et de ses environs se retrouvent contraints d'organiser l'évacuation de toute une population dont la planète est menacée. Les ressortissants sont alors pris en charge par les habitants de la planète Ungara, mais l'arrivée de ces migrants n'est pas du goût de tout le monde. Les deux Green Lantern sont confrontés aux dures réalités de la politique, une situation difficile qui empire à l'occasion de l'arrivée de Bolphunga l'Implacable.
Par Tim SEELEY, Eduardo PANSICA, Ronan CLIQUET, Carlo BARBERI et German PERALTA.
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Archéocotentin : la conquête d'une presqu'île 300 000 à 30 avant notre ère
Dominique Cliquet, Cyril Marcigny
- Orep
- 28 Janvier 2022
- 9782815106214
Le développement sans précédent des recherches archéologiques ces trente dernières années permet de lever le voile sur un large pan de l'histoire du Cotentin depuis plus de 300 000 ans. Trois ouvrages de synthèse se proposent d'explorer ces données grâce à la présentation des vestiges de plusieurs sites emblématiques de notre région. Ce premier volet est consacré aux périodes les plus reculées, du Paléolithique moyen il y a 300 000 ans au début de la conquête romaine vers 30 avant notre ère. Vous y découvrirez le résultat des fouilles du Rozel, d'Auderville, de Tatihou ou bien encore d'Urville-Nacqueville ou Orval, parmi bien d'autres.
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Conformément au programme de sixième, cet ouvrage accompagne, par sa structure et le traitement des chapitres, la mise en oeuvre des apprentissages selon des démarches d'investigation et de résolution de problème menées en classe sur différents objets techniques. Il met en valeur de façon claire et précise les connaissances et les capacités du programme en relation avec le socle commun de connaissances et de compétences. Des documents de qualité permettent à l'élève de questionner la réalité de son environnement technologique en relation avec le domaine d'application de ce niveau : les moyens de transport. Le cédérom joint varie les supports d'étude (vidéos, animations, diaporamas), renouvelle l'intérêt des élèves (QCM, exercices interactifs) et met réellement en application les TIC et le B2i. De nombreux repères permettent aux élèves de suivre leurs apprentissages et d'évaluer leurs progrès, aussi bien sur les compétences disciplinaires que sur celles du socle commun.
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Technologie ; 3ème ; manuel de l'élève (édition 2010)
Cliquet/Sauzeau
- Delagrave
- 5 Mai 2010
- 9782206015514
8 chapitres avec une structure identique qui propose :
- une double page d'ouverture : elle détermine les objectifs du chapitre et permet de questionner la réalité du monde technologique.
- 6 ou 8 pages de documents : un questionnement judicieux permet d'en faire induire les compétences à acquérir dans le chapitre.
- bilan (1 page) : il présente un résumé du cours (connaissances du chapitre) ; un aide-mémoire sous forme de schéma pour faciliter la mémorisation ; les mots-clés du chapitre.
- exercices (3 pages) : une première page propose à l'élève de vérifier ses acquis ; les pages suivantes lui permettent de les réinvestir dans des problèmes technologiques simples correspondant aux compétences à mettre en oeuvre. Ces exercices peuvent fournir l'occasion d'évaluations formatives ou sommatives.
En fin d'ouvrage, des annexes utiles :
- lexique - compétences B2i - socle commun - annexes techniques
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Les environnements des occupations humaines pléistocènes de Normandie (France) et des îles anglo-normandes dans leur cadre chronologique
Dominique Cliquet, Jean-Pierre Coutard
- Pulg
- Eraul
- 21 Avril 2023
- 9782875623492
Avec J.-P. Coutard, D. Cliquet propose ici un volume consacré aux environnements des occupations humaines pléistocènes en Normandie et à leur chronologie. À l'échelle régionale, les données contextuelles sont rassemblées, par disciplines, pour offrir un vaste panorama, non pas des occupations humaines elles-mêmes et des matériaux archéologiques qui leur sont associés - nul article consacré au débitage et à l'outillage en silex ici, ni à la grande faune chassée - mais de leurs environnements. L'ouvrage s'ouvre sur l'historique de la recherche en Préhistoire dans la région; il se clôt sur une synthèse consacrée aux hommes et à leurs milieux (au pluriel); entre les deux, une série de contributions donnent l'état de la connaissance des reliefs, roches, végétaux, micro-organismes, etc.
C'est donc tout le cadre de vie des hommes durant le Pléistocène qui est reconstitué ici, pour la Normandie, résultat des travaux entrepris par les auteurs et leurs prédécesseurs depuis plusieurs décennies. -
La magnifique poète Anne-Marie Derèse nous capture et nous captive par ses mots ardents offerts en cascade, sarabande sans fin dont elle se veut l'ouvrière enchantée.
La dame brune nous chante sa chanson telle une fée de la nuit penchée sur le berceau des belles.
Elle dit leurs songes en un beau poème nuptial et incantatoire avec toute la ferveur d'une prière à celles qui la hantent, elle est la belle, elle est aussi la bête.
Elle nous hante Anne-Marie, la magicienne noire, ses paroles de feu, ses délires, son vertige en elle et à jamais, elle nous transporte vers ces pays magiques et indicibles, ceux où la poésie fait escale un jour, ou peut-être pour toujours, en un exil volontaire.
La richesse du verbe nous emporte dans un voyage envoûtant aux sortilèges impérissables qui nous poursuivent et nous captivent jusqu'à la fin des temps.
La belle nous hante et ne cesse jamais de nous hanter jusqu'au bout de ses mots.
Anne-Marie Derèse les change, ces paroles, en prophéties leur accorde une puissance divinatoire, son imagination la fait visionnaire, elle ensorcelle ce recueil, brasse les mots, les pétrit commme une pâte à lever, ils sortent transfigurés, ils sont matière vivante, c'est l'apanage des plus grands conteurs.
Des plus grands poètes.
Anne-Marie Derèse est de celles-là.
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Management de la distribution (2e édition)
Gérard Cliquet, André Fady, Guy Basset
- Dunod
- Gestion Sup
- 28 Septembre 2006
- 9782100506729
modifications des comportements de consommation mondialisation des marchés, forte concentration des entreprises, nouvelles législations.
le marketing, la stratégie et le management des entreprises de distribution s'en trouvent considérablement transformés. cet ouvrage propose une analyse complète de ces évolutions ainsi qu'un panorama des méthodes et techniques mises au point dans le cadre d'une approche scientifique. comment comprendre le secteur de la distribution (environnement, entreprises, comportement du consommateur, gestion des canaux.
) ? quelles sont les spécificités du marketing de la distribution (informations et études, localisation des points de vente. ) ? comment envisager stratégie et management dans la distribution ? cette nouvelle édition, entièrement revue et actualisée, tient compte de la loi dutreil.
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Fisterra Blues : Carnet d'initiation d'un chemineau de Compostelle
Michel Cliquet
- Academia
- 13 Avril 2016
- 9782806102744
« La grande leçon de ce chemin a été de m'inculquer la capacité de lâcher prise, nous confie l'auteur. Lâcher prise signifie ne plus retenir ce qui tente de me fuir, ne plus être enchaîné à rien ni à personne, afin de pouvoir offrir en cadeau aux choses, aux événements, aux êtres aimés, une liberté totale : aimer c'est offrir sans réserve la liberté d'être. » La voie de Compostelle lui a permis d'entrer dans ce détachement total, d'en prendre conscience et d'illuminer à jamais les jours à venir.
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Le retailing, mot d'origine française, recouvre les activités de marketing et de management du commerce et de la distribution.
Formats de magasins, comportements de magasinage, stratégies des enseignes, omnicanal... Cet ouvrage aborde le retailing sous toutes ses facettes et présente en 12 chapitres :
- les concepts et modèles essentiels à retenir afin d'élaborer des diagnostics, définir ou mettre en oeuvre des plans d'actions pertinents pour des marques ou enseignes ;
- les facteurs principaux d'évolution, qui permettent de situer la thématique de chaque chapitre dans son contexte et d'en appréhender les enjeux actuels ;
- de très nombreux exemples et cas d'entreprises pour illustrer concrètement chacune des thématiques abordées.
Cet ouvrage décrit l'essentiel du retailing et de ses évolutions et donne les clés pour mieux comprendre l'ensemble des activités de marketing et de management du commerce et de la distribution.
Ouvrage remarqué par le jury du Prix de l'Académie des Sciences Commerciales en 2019 -
Technologie cycle 4 (2017) - Spécimen enseignant
Jean Cliquet, Dominique Sauzeau, Jean-michel Baron, Nicolas Dromel, Agnès Billot, Philippe Drumez
- Delagrave
- 28 Avril 2017
- 9782206101927
Pour vous, enseignant
Dans le manuel de cycle, des repères de progressivité.
Une aide à la mise en oeuvre de la démarche par compétences : au début de votre manuel, un tableau présente les compétences travaillées dans les chapitres et les exercices.
Des exercices pour vérifier les connaissances de vos élèves (QCM interactifs) et les exercer aux compétences.
Une préparation au Brevet dès la classe de 4e et des Brevets pour entrainer vos élèves tout au long de la classe de 3e.
Pour vos élèves
40 projets innovants et modernes proches du quotidien de vos élèves pour travailler en autonomie ou en groupe.
Une démarche dynamique qui les invite au questionnement et à l'interaction grâce aux 30 projets et aux 10 tâches complexes.
Des méthodes étape par étape, pour accompagner vos élèves dans la démarche de projet.
Une démarche qui favorise leur autonomie grâce aux :-grilles d'autoévaluation,-QCM d'entrainement,-liens minis pour consolider leurs connaissances ou pour aller plus loin.
L'interdisciplinarité est mise en oeuvre dans les projets d'EPI.
De nombreuses ressources numériques à télécharger gratuitement sur www.editions-delagrave.fr :
Pour vos élèves, un accès direct grâce aux liens Internet identifiés au fil des pages : des vidéos, des tutoriels, des simulations, des QCM interactifs.
Pour vous enseignant, un tableau complet des compétences travaillées tout au long de l'année ; toutes les questions des activités des pages « Observer » présentées sous forme de fiches consommables ; des grilles d'évaluation pour faire le point sur les compétences acquises dans le chapitre et des fichiers TICE de simulation.
Présentation numérique
Avec une simple connexion internet, vos élèves accèdent à 102 ressources :
-16 Fichiers TICE-30 QCM interactifs-30 Fiches d'activités-27 Vidéos -
Technologie 5e (2017) - Spécimen
Jean Cliquet, Dominique Sauzeau, Jean-michel Baron, Nicolas Dromel, Agnès Billot, Philippe Drumez
- Delagrave
- 20 Avril 2017
- 9782206101934
Pour vous, enseignant
Une aide à la mise en oeuvre de la démarche par compétences : au début de votre manuel, un tableau présente les compétences travaillées dans les chapitres et les exercices.
Des exercices pour vérifier les connaissances de vos élèves (QCM interactifs) et les exercer aux compétences.
Une préparation au Brevet dès la classe de 4e et des Brevets pour entrainer vos élèves tout au long de la classe de 3e.
Pour vos élèves
40 projets innovants et modernes proches du quotidien de vos élèves pour travailler en autonomie ou en groupe.
Une démarche dynamique qui les invite au questionnement et à l'interaction grâce aux 30 projets et aux 10 tâches complexes.
Des méthodes étape par étape, pour accompagner vos élèves dans la démarche de projet.
Une démarche qui favorise leur autonomie grâce aux :
- grilles d'auto-évaluation,
- QCM d'entrainement,
- liens minis pour consolider leurs connaissances ou pour aller plus loin.
L'interdisciplinarité est mise en oeuvre dans les projets d'EPI.
De nombreuses ressources numériques à télécharger gratuitement sur www.editions-delagrave.fr :
Pour vos élèves un accès direct grâce aux liens Internet identifiés au fil des pages : des vidéos, des tutoriels, des simulations, des QCM interactifs.
Pour vous enseignant, un tableau complet des compétences travaillées tout au long de l'année ; toutes les questions des activités des pages « Observer » présentées sous forme de fiches consommables ; des grilles d'évaluation pour faire le point sur les compétences acquises dans le chapitre et des fichiers TICE de simulation.
Présentation numérique
Avec une simple connexion internet, vos élèves accèdent à 39 ressources :
- 8 Fichiers TICE- 11 Vidéos- 10 QCM interactifs- 10 Fiches d'activités -
Technologie 4e (2017) - Spécimen
Jean Cliquet, Dominique Sauzeau, Jean-michel Baron, Nicolas Dromel, Agnès Billot, Philippe Drumez
- Delagrave
- 20 Avril 2017
- 9782206101958
Bimanuel Delagrave : le manuel papier + la licence numérique Elève incluse.
Pour vous, enseignant Une aide à la mise en oeuvre de la démarche par compétences : au début de votre manuel, un tableau présente les compétences travaillées dans les chapitres et les exercices.
Des exercices pour vérifier les connaissances de vos élèves (QCM interactifs) et les exercer aux compétences.
Une préparation au Brevet dès la classe de 4e et des Brevets pour entrainer vos élèves tout au long de la classe de 3e.
Pour vos élèves 40 projets innovants et modernes proches du quotidien de vos élèves pour travailler en autonomie ou en groupe.
Une démarche dynamique qui les invite au questionnement et à l'interaction grâce aux 30 projets et aux 10 tâches complexes.
Des méthodes étape par étape, pour accompagner vos élèves dans la démarche de projet.
Une démarche qui favorise leur autonomie grâce aux :
- grilles d'auto-évaluation, - QCM d'entrainement, - liens minis pour consolider leurs connaissances ou pour aller plus loin.
L'interdisciplinarité est mise en oeuvre dans les projets d'EPI.
De nombreuses ressources numériques à télécharger gratuitement sur www.editions-delagrave.fr :
Pour vos élèves un accès direct grâce aux liens Internet identifiés au fil des pages : des vidéos, des tutoriels, des simulations, des QCM interactifs.
Pour vous enseignant, un tableau complet des compétences travaillées tout au long de l'année ; toutes les questions des activités des pages « Observer » présentées sous forme de fiches consommables ; des grilles d'évaluation pour faire le point sur les compétences acquises dans le chapitre et des fichiers TICE de simulation.
Présentation numérique Le numérique intégré au fil des pages de votre Bimanuel Avec une simple connexion internet, vos élèves accèdent à 32 ressources :
- 4 Fichiers TICE - 8 Vidéos - 10 QCM interactifs - 10 Fiches d'activités -
Technologie 3e (2017) - Spécimen
Jean Cliquet, Dominique Sauzeau, Jean-michel Baron, Nicolas Dromel, Agnès Billot, Philippe Drumez
- Delagrave
- 24 Avril 2017
- 9782206101965
Pour vous, enseignant
Une aide à la mise en oeuvre de la démarche par compétences : au début de votre manuel, un tableau présente les compétences travaillées dans les chapitres et les exercices.
Des exercices pour vérifier les connaissances de vos élèves (QCM interactifs) et les exercer aux compétences.
Une préparation au Brevet dès la classe de 4e et des Brevets pour entrainer vos élèves tout au long de la classe de 3e.
Pour vos élèves
40 projets innovants et modernes proches du quotidien de vos élèves pour travailler en autonomie ou en groupe.
Une démarche dynamique qui les invite au questionnement et à l'interaction grâce aux 30 projets et aux 10 tâches complexes.
Des méthodes étape par étape, pour accompagner vos élèves dans la démarche de projet.
Une démarche qui favorise leur autonomie grâce aux :
- grilles d'auto-évaluation,
- QCM d'entrainement,
- liens minis pour consolider leurs connaissances ou pour aller plus loin.
L'interdisciplinarité est mise en oeuvre dans les projets d'EPI.
De nombreuses ressources numériques à télécharger gratuitement sur www.editions-delagrave.fr :
Pour vos élèves un accès direct grâce aux liens Internet identifiés au fil des pages : des vidéos, des tutoriels, des simulations, des QCM interactifs.
Pour vous enseignant, un tableau complet des compétences travaillées tout au long de l'année ; toutes les questions des activités des pages « Observer » présentées sous forme de fiches consommables ; des grilles d'évaluation pour faire le point sur les compétences acquises dans le chapitre et des fichiers TICE de simulation.
Présentation numérique
Avec une simple connexion internet, vos élèves accèdent à 32 ressources :
- 4 Fichiers TICE- 8 Vidéos- 10 QCM interactifs- 10 Fiches d'activités -
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Technologie ; 4ème ; livre du professeur (édition 2009)
Cliquet Jean
- Delagrave
- Eureka
- 13 Août 2009
- 9782206014142
Ce livre du professeur donne les réponses à l'ensemble des questions. Cet problèmes posés dans le manuel, aussi bien pour les pages de documents que pour tes exercices. Il propose également de nombreux conseils d'utilisation et des informations complémentaires sur le domaine d'application.
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Cet ouvrage vous livre les clés pour comprendre le travail des archéologues dont la mission est de tenter de restituer " au plus juste " les conditions de vie des hommes du passé.
Dans cette " quête ", pour ne pas dire cette enquête, diverses disciplines apportent leur précieux concours ; ce sont les sciences ou disciplines dites " connexes " de l'archéologie : sciences de la Terre, sciences naturelles, sciences physico-chimiques, sciences et techniques et sciences de l'Homme. Elles permettent d'appréhender les milieux dans lesquels évoluaient hommes et animaux, les techniques mises en oeuvre pour l'élaboration de l'outillage et enfin, de resituer ces occupations dans le temps.
Cette recherche d'indices participe à la reconstitution du puzzle de l'histoire de nos lointains prédécesseurs, comme en témoigne l'étude conduite sur le site de Port-Racine, à Saint-Germain-des-Vaux, sur un gisement occupé par les néandertaliens durant le début de la dernière glaciation, il y a 70 000 ans.
