Maria Callas, "la divine", la voix du siècle s'il ne devait en rester qu'une, fut une petite fille dépérissant de carences affectives dans un dépôt d'enfants immigrés de New York... Barbara, meurtrie par un viol paternel et persécutée pendant la guerre, a su chanter sa vie et chacun la fredonne... Georges Brassens, mauvais garçon, dut à son professeur de troisième la découverte de la poésie qui donna une autre issue à sa révolte... Ces cas de résilience sont célèbres. Mais Boris Cyrulnik décrit ici ce que pourrait être chacun d'entre nous. Il nous montre comment ce processus se met en place dès la petite enfance, avec le tricotage des liens affectifs, puis l'expression des émotions. Boris Cyrulnik est aussi l'auteur, aux Éditions Odile Jacob, des Nourritures affectives, de L'Ensorcellement du monde et d'Un merveilleux malheur. Lire la suite Fermer

??On s'est toujours émerveillé devant ces enfants qui ont su triompher d'épreuves immenses et se faire une vie d'homme, malgré tout. Le malheur n'est jamais pur, pas plus que le bonheur. Un mot permet d'organiser notre manière de comprendre le mystère de ceux qui s'en sont sortis. C'est celui de résilience, qui désigne la capacité à réussir, à vivre, à se développer en dépit de l'adversité. En comprenant cela, nous changerons notre regard sur le malheur et, malgré la souffrance, nous chercherons la merveille. B. C.

Lors de ma première naissance, je n'étais pas là. Mon corps est venu au monde le 26 juillet 1937, à Bordeaux. On me l'a dit. Je suis bien obligé d'y croire puisque je n'en ai aucun souvenir. Ma seconde naissance, elle, est en pleine mémoire. Une nuit, j'ai été arrêté par des hommes armés qui entouraient mon lit. Ils venaient me chercher pour me mettre à mort. Mon histoire est née cette nuit-là. B. C. C'est cette histoire bouleversante que Boris Cyrulnik nous raconte pour la première fois en détail, dans ce livre où l'émotion du survivant se conjugue au talent de l'écrivain, où le récit tragique se mêle à la construction de la mémoire, où l'évocation intime d'une enfance fracassée par la guerre exalte la volonté de surmonter le malheur et de répondre à l'appel de la vie. Une histoire poignante, hors du commun, qui retentit profondément en chacun d'entre nous.
Boris Cyrulnik est neuropsychiatre et directeur d'enseignement à l'université de Toulon. Il est l'auteur d'immenses succès, notamment Un merveilleux malheur, Les Vilains Petits Canards, Parler d'amour au bord du gouffre, De chair et d'âme et Autobiographie d'un épouvantail. Lire la suite Fermer

Que permet l'écoute du travail ? Dans cet ouvrage, Christophe Dejours, inventeur de la psychodynamique du travail, encourage six psychologues à investiguer, chacun·e par une étude de cas, la centralité du travail dans la cure thérapeutique. Inviter le·la patient·e à raconter son travail, c'est faire surgir des résonances symboliques avec son histoire intime et lui permettre de déchiffrer les coordonnées de son désir : au travail, on se travaille.

L'écoute clinique du travail conduit ainsi à mettre au jour les conflits auxquels le sujet se confronte, les rapports de pouvoir et de domination à l'oeuvre, faisant de tout travail un «travail vivant» ancré dans la vie subjective et affective de chacun. En somme, l'écoute du travail ouvre la possibilité d'emprunter de nouveaux chemins cliniques. Lire la suite Fermer

Dans ce second ouvrage dédié aux conséquences de la dyspraxie en milieu scolaire, les auteures souhaitent apporter d'une part des informations utiles sur les prises en charge pouvant être proposées aux élèves, d'autre part des informations sur les aménagements pédagogiques à suggérer en classe. Ce trouble du développement qu'est la dyspraxie, affectant la programmation du geste moteur par le cerveau, entraîne chez l'élève des difficultés pour coordonner ses gestes : il sera maladroit, parfois lent, incapable d'allier vitesse et précision. Les gestes ont du mal à s'automatiser, demeurent très coûteux sur le plan cognitif : l'enfant mobilise beaucoup de ressources attentionnelles pour réaliser les gestes, ce qui entraîne fatigue et difficultés à être disponible pour écouter l'enseignant et apprendre. L'enfant peut être impacté dans sa coordination globale (courir, sauter, shooter, viser...). Il a toujours des difficultés pour les gestes de motricité fine tels que lacer ses chaussures, manipuler les outils scolaires... Le fait de devoir en permanence « penser à ses gestes » rend l'enfant très fatigable. L'écriture manuelle notamment reste très coûteuse et ne s'automatise pas : l'enfant met beaucoup d'efforts et d'énergie pour tenter de tracer les lettres, et le geste d'écriture le maintient en double tâche. En outre, la géométrie et la géographie sont particulièrement impactées, de même parfois que le calcul lors de la pose des opérations et la lecture. On voit là s'esquisser bien des enjeux... qui requièrent des ajustements réguliers au fil des années, en sachant anticiper la trajectoire ultérieure, tout au long des apprentissages de l'élève pour faciliter sa scolarité. Lire la suite Fermer

« À cause de la guerre, du fracas de mon enfance, j'ai été, très jeune, atteint par la rage de comprendre. J'ai cru que la psychiatrie, science
de l'âme, pouvait expliquer la folie du nazisme.
J'ai pensé que le diable était un ange devenu fou et qu'il fallait le soigner pour ramener la paix. Cette idée enfantine m'a engagé dans un voyage de cinquante ans, passionnant, logique et insensé à la fois.
Ce livre en est le journal de bord.
Pour maîtriser ce monde et ne pas y mourir, il fallait comprendre ; c'était ma seule liberté. La nécessité de rendre cohérent ce chaos affectif, social et intellectuel m'a rendu complètement psychiatre dès mon enfance.
Cinquante ans d'aventure psychiatrique m'ont donné des moments
de bonheur, quelques épreuves difficiles, le sentiment d'avoir été utile et le bilan de quelques méprises. Mon goût pour cette spécialité est
un aveu autobiographique.
L'histoire de ces cinquante années raconte aussi comment j'ai traversé
la naissance de la psychiatrie moderne, depuis la criminelle lobotomie, l'humiliante paille dans les hôpitaux, Lacan le précieux, la noble
psychanalyse malgré ses dérives dogmatiques, l'utile pharmacologie devenue abusive quand elle a prétendu expliquer tout le psychisme,
et l'apaisement que m'a apporté la théorie de l'attachement, dont
la résilience, mon chapitre préféré, étudie une nouvelle manière
de comprendre et de soulager les souffrances psychiques.
Ce long chemin m'a conduit à tenter d'expliquer, de soulager et
parfois de guérir les souffrances psychiques. Il m'a donné le plaisir
de comprendre et le bonheur de soigner les âmes blessées. » B. C. Lire la suite Fermer

Vérifier plusieurs fois que la porte est bien fermée, s'assurer cent fois que tout est bien rangé, se laver les mains sans cesse par peur de la contamination... Autant de pensées et de comportements répétés, difficiles à contrôler, qui s'accompagnent de beaucoup d'anxiété, et qui sont les symptômes de troubles obsessionnels compulsifs (ou TOC).

Loin de la névrose obsessionnelle, le TOC est aujourd'hui reconnu comme une maladie à part entière par les manuels de santé mentale. Grâce aux neurosciences, nous savons désormais que plusieurs dysfonctions cérébrales en sont à l'origine.

Les deux traitements de première intention, les médicaments agissant sur la sérotonine et les thérapies cognitives et comportementales (TCC), parviennent à traiter plus de la moitié des patients. Pour les autres, les chercheurs continuent de tester des dispositifs permettant de diminuer les symptômes, la souffrance et le handicap qui y sont souvent associés. La recherche progresse chaque jour pour mieux comprendre ce trouble, et ainsi mieux le soigner.
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« Mon projet est de dégager et d'ordonner les apports de l'ethnopsychiatrie à la clinique psychanalytique. Le sens de ce travail est avant tout clinique. Clinicien je suis : la clinique est ma passion. J'y passe le plus clair de ma vie éveillée et quelquefois - rarement cependant - une part de mes rêves... » Cet ouvrage classique de Tobie Nathan a été le premier à développer une théorie cohérente de la clinique interculturelle, c'est-à-dire des problèmes concrets qui apparaissent dans les psychothérapies entreprises avec des patients originaires de cultures autres qu'occidentales. Un titre fondateur de la discipline.

Un guide pratique pour faire de votre hypersensibilité une force !

Cet ouvrage a pour vocation de donner des repères clairs et scientifiques sur la notion d'hypersensibilité. Démystifier, informer, reconnaitre et comprendre les mécanismes de l'hypersensibilité pour mieux les appréhender. L'auteur, de par son expérience de médecin, nous offre un ouvrage pédagogique et solide scientifiquement, sans détours ni affirmations floues. Il offre également des outils concrets et des solutions pratiques d'auto-coaching et de thérapie pour être autonome dans la gestion de son hypersensibilité. Le résultat ? Mieux se connaitre, informer l'entourage et surtout faire de cette hypersensibilité un atout et une force.

Dans ce recueil paru pour la première fois en 2012, dont il avait lui-même imaginé le contenu peu de temps avant sa disparition en 1992, Félix Guattari en appelle à une pratique de la cure psychiatrique au sein d'institutions qui sauraient renouveler leurs instruments et faire preuve, vis-à-vis de leurs patients, d'une créativité comparable à celle de l'artiste. Renouvellement qu'il souhaiterait voir étendu à d'autres secteurs de la société. Dans un sens élargi qui n'est pas sans rappeler Les Hétérotopies de Michel Foucault, Guattari en vient à affirmer : « [...] l'on se prend à rêver de ce que pourrait devenir la vie dans les ensembles urbains, les écoles, les hôpitaux, les prisons, etc., si, au lieu de les concevoir sur le mode de la répétition vide, l'on s'efforçait de réorienter leur finalité dans le sens d'un re-création permanente interne. »
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Ce livre présente la psychologie clinique dans son double champ d'investigation : à la fois comme discipline théorique et comme pratique. Il rend compte aussi bien de ses doctrines et de ses domaines théoriques - de la psychopathologie à la psychologie de l'éducation, de l'enfant et de l'adolescent, etc. - que de ses méthodes d'intervention - évaluation, diagnostic, soutien, psychothérapies des sujets souffrants. Il fait également le point sur la recherche et sur les questions éthiques.

Neuf descriptions de moments où l'analyse bascule grâce à l'intense, cette perfusion de vivant apporté par le thérapeuthe. Par Michel Philippe Fédotin, thérapeute franc-tireur inspiré par Goodman et l'individualisme anarchiste.

Vous ou vos proches présentez un trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), un trouble du spectre de l'autisme (TSA), un trouble « dys » ou un haut potentiel intellectuel (HPI) ? Vous avez déjà tout lu sur le sujet, vous avez fait de nombreuses recherches ? Pourtant, vous n'avez pas encore trouvé un discours, une voix qui vous apporterait des solutions concrètes ou des outils pratiques qui vous correspondent ou qui vous permettraient de mieux comprendre une personne concernée... ? Alors ce guide est fait pour vous ! Il explore les neuroatypies au-delà des clichés ou de ce que la société ou la médecine ont cru pendant longtemps. Il aide à comprendre pourquoi les cerveaux ont parfois des fonctionnements singuliers et à savoir ce dont ils auraient réellement besoin. Cet ouvrage apporte des définitions claires, une compréhension visuelle, concrète et graphique des besoins des différents cerveaux (avec présentation adaptée à chaque neuroatypie !), par des schémas, des tableaux récapitulatifs, des retours d'expérience, mais surtout des solutions testées et approuvées. Lire la suite Fermer

Une communication de qualité entre soi et les autres est aujourd'hui et pour le futur une des compétences les plus
indispensables et les plus précieuses . Par un processus en quatre points, M. Rosenberg met ici à notre disposition un outil
très simple dans son principe, mais extrêmement puissant pour améliorer radicalement notre relation tant avec nous
mêmes qu'avec autrui . Grâce à des histoires, des exemples et des dialogues simples, vous apprendrez entre autres à
transformer des conflits potentiels en dialogues paisibles, à briser les schémas de pensée qui mènent à la colère et à la
déprime, à dire ce que vous désirez sans susciter d'hostilité? Bien plus qu'un processus, c'est un chemin d'ouverture,
d'authenticité, d'harmonie et de maturité qui vous est ici proposé.

Comprendre la psychopathologie de l'enfant nécessite de disposer d'une théorie permettant d'appréhender le fonctionnement psychique de l'enfant, les conflits qu'il traverse et les crises qu'il surmonte.
Cette 4e édition actualisée propose d'abord une théorie du développement psychique de l'enfant selon le modèle psychanalytique du fonctionnement psychique. Elle apporte ensuite un éclairage à la compréhension des formes primitives de la vie psychique, à travers l'étude des angoisses et des défenses archaïques, particulièrement au sein des états autistiques et psychotiques, et étudie également les troubles névrotiques et limites de l'enfance. Enfin, une place est faite à l'abord psychothérapeutique à travers la spécificité des psychothérapies analytiques avec les enfants.

La crise écologique est un enjeu majeur de notre siècle. Face à la diversité des mouvements psychiques, interactionnels et organisationnels qu'elle génère, l'apport de la psychologie clinique est primordial. Comment peut-elle nous aider à y faire face ? L'actualité est sans équivoque : dérèglement climatique, canicules, feux de forêt, inondations, effondrement de la biodiversité...

La crise écologique interroge tout autant les angoisses de perte et d'effondrement que les résistances au changement des individus et des sociétés, ou encore l'hyperconsommation et nos conduites destructrices. Cet ouvrage met au travail ces problématiques, leurs intrications et leurs possibles dépassements :

À côté de l'expression médiatique d'« éco-anxiété », comment comprendre cliniquement l'objet de notre angoisse ?
Qu'est-ce qui, inconsciemment, nous conduit à poursuivre nos logiques destructives alors que la « maison brûle » ?
Quelle place faire à la transmission entre générations et au désir d'enfant, dans un contexte d'avenir incertain ?
À côté des fake news et du complotisme, comment penser le climato-scepticisme ?
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Amour, état amoureux, choix d'objet conjugal, temporalité du couple, couples en souffrance... ce livre offre une exploration du travail de couple et du travail psychanalytique avec les couples. Éric Smadja poursuit avec ce livre ses recherches sur le couple dans une approche psychanalytique. Ce nouveau livre se présente comme un diptyque dont le premier volet « travail de couple » est théorique. Il commence par une présentation des principaux temps et organisateurs psychiques du couple et du travail du choix d'objet conjugal. Puis, il entreprend une exploration psychanalytique de la réalité psychique conjugale à travers le « travail de couple », concept introduit en 2011.Le second volet, « travail avec les couples », technique et clinique, présente sa pratique et les spécificités de ce type de travail psychanalytique qui le différencient du travail individuel et du travail avec les groupes. Cet ouvrage est un instrument de travail essentiel pour tout clinicien. Après Le couple et son histoire (PUF, 2011), puis Couples en psychanalyse (PUF, 2013), Éric Smadja nous offre un nouveau travail de recherche qui prolonge ces deux précédents livres.
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La musique intuitive ouvre un nouveau chemin dans la pratique de la musique. Un chemin satisfaisant, ouvert à tous sans connaissance du solfège, fait de découvertes vibratoires, d'expérimentations ludiques, d'écoute intérieure et d'expression de soi, libre de tout jugement.
Cousine de la sonothérapie et de la musicothérapie, la musique intuitive invite à l'écoute fine des vibrations sonores des instruments, plutôt que la mélodie, invitant à une méditation captivante qui apaise l'esprit.
Ce manuel présente les instruments intuitifs que vous pourrez utiliser lors d'une pratique individuelle ou collective. Découvrez dans ce guide :
- la démarche créative pour vous ouvrir au flux musical
- des techniques pour faire sonner les instruments décrits (tongue drum, tambour chamanique, flûte amérindienne, bols chantants, tampura, shruti box...)
- des exercices pratiques de partage de vibration en utilisant votre voix
- les aspects symboliques et spirituels de leur utilisation (dans quelle intention les utiliser, avec quels effets)
Faire de la musique sans être musicien, être la musique sans faire le musicien. Telle est la devise de la musique intuitive. Réveillez votre pouvoir créateur par la musique et les vibrations ! Lire la suite Fermer

Les point-clés

Pour mieux comprendre et connaître son trouble
Pour gérer les changements d'humeur la prévention des récurrences
Pour développer des compétences en utilisant des outils spécifiques et des stratégies personnalisées

Ce guide (psychoéducatif) a pour objectif d'aider les personnes souffrant de trouble bipolaire à contrôler l'évolution de leur pathologie, en leur apprenant comment empêcher les « montées » et les « descentes », intempestives et récurrentes, de l'humeur qui la caractérisent.

Complémentaire des traitements pharmacologiques (indispensables), dont elle entend favoriser l'observance, cette approche est susceptible de transformer l'existence des patients, en réduisant le nombre, la durée et l'intensité des récidives de leur maladie et en améliorant notablement leur qualité de vie.

Destiné au patient bipolaire, ce guide l'est également à ses aidants (proches, membres d'associations d'entraide, soignants), désireux de l'accompagner, de manière plus appropriée et efficace, dans son parcours de soins.
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"Tant que je mangerai des tartines de Nutella au goûter, ça sera possible que mes parents n'aient pas divorcé".

L'auteure a mené 10 ans durant une consultation analytique de patients obèses. Elle a reçu et entendu 3 600 patients pour des suivis de plusieurs mois ou années, explorant une maladie d'autant plus complexe qu'elle ne se résume pas à ce qu'on mange.

Récit de cette expérience, ce livre interroge l'origine de chaque obésité et la possibilité de s'émanciper des dépendances - toutes les dépendances - qui ont conduit à la prise de poids. Avec une question centrale : comment cesser de définir les personnes par leur poids ? comment les appeler à briser les récits qui les enferment ? comment déjouer les pièges d'une société qui pousse à consommer à tous crins, y compris des régimes ?

Centré sur la parole des patients, ce texte alterne portraits recréés à partir des innombrables notes recueillies en séance et chapitres d'analyse où l'auteure donne quelques clés de compréhension telles qu'elle les proposait en consultation. Lire la suite Fermer

Ce manuel présente la logique des processus de la vie psychique à tous les âges de la vie de la naissance à la vieillesse.

Les auteurs issus de la pensée psychanalytique retracent tout d'abord l'histoire de la réalité psychique de la subjectivité. Ils présentent ensuite les logiques en large partie inconscientes qui sous-tendent les formes d'expression de la psychopathologie. L'apport des neurosciences dans le champ de la psychopathologie est également abordé. Une approche projective complète enfin cette démarche d'ensemble et fournit une méthode pour médiatiser la subjectivité propre du clinicien.

Ainsi composé ce manuel s'adresse à tous ceux qui étudiants jeunes professionnels et psychologues confirmés sont soucieux d'une vue d'ensemble actualisée de l'approche clinique de la vie psychique et des formes de sa pathologie.

Cette troisième édition a été enrichie d'un nouveau chapitre sur la délinquance et la criminalité et d'un développement conséquent sur les psychothérapies. Lire la suite Fermer

Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie clinique et de la psychopathologie explicités et mis en scène dans une 5ème édition complétée et actualisée.
Dans chaque chapitre :
- zoom sur les notions essentielles illustrées par plus de 200 photos et schémas ;
- mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ;
- développement d'études de cas et de documents interactifs (exercices corrigés, QCM, mini-tests, lectures conseillées, webographie).

Cette 3e édition expose les conditions générales de l'entretien clinique et ses différents types d'application. On n'aborde pas l'entretien de la même manière avec un enfant, un adolescent, un adulte ou une personne âgée. De même, ce sont les circonstances objectives et institutionnelles qui déterminent les modalités et les formes de l'échange entre le clinicien et le patient, le consultant ou la personne en situation de crise. Les réflexions théoriques et pratiques sont ici appuyées sur une analyse détaillée d'entretiens concrets tirés des diverses pratiques de la psychologie clinique.